孩子正处于进入初中阶段的关键时刻，这个时期爸爸妈妈假如教育不能当比较容易致使孩子产生逆反心理，有的爸爸妈妈由于太急孩子的教育而采取的错误教育方法使孩子更讨不想上学习，因此，爸爸妈妈在教育子女时更应多采取引导与交流相结合的教育方法。要培养孩子的学习兴趣，爸爸妈妈在这一点应该注意的是孩子比较喜欢打游戏，要预防孩子出现上网成瘾现象，父母可以多培养孩子其他方面的兴趣喜好，多带孩子参加一些户外运动来训练孩子们的注意力。与孩子多交流、交流，引导孩子说出心里话，父母在与孩子交流时切记要以一种高高在上的态度来对待孩子，如此只能让孩子更疏远爸爸妈妈，非常难达到真正的成效。
情绪方面：青春期是人从童年到成人的过渡时期，情绪不稳定，情感丰富而脆弱。爱哭、爱笑喜怒无常；易急躁，易冲动自我失去控制；过度焦虑紧张、自私、狭隘、意志薄弱、承受挫折的能力较差，遇见困境时气馁。结果显示：30%的学存活在情感问题。
2.行为方面：一方面，世界观不够成熟，缺少独立考虑的能力和行为能力等；其次，自我体现意识非常强，主要表目前好的表现上，好与人争斗，处事鲁莽，不计后果，不计后果，不计后果，不计得失。
3.性格方面：任性、自尊、求知欲特别强、自我中心、片面地看待问题、总把错误归于其他人、爱吃醋。
4.异性交往方面：中学是打造生活观的要紧时期，在交往中掌握与异性交往，知道异性，是初中生青春期教育的要紧组成部分，是初中生成长成才的要紧一环。
初初中生处于年轻人时期，对异性有兴趣，爱慕心理，男女关系意识淡薄，喜欢通过看言情电影或阅读言情小说来感受爱情。她们渴求与异性交往，但在与异性交往中感到羞怯，不可以正确处置与异性的交往，对与异性交往产生误解。
36%的学生对自己生理、心理、发育产生恐惧或恐惧，表明他们还非常不成熟。
你要静下心来学，要有毅力，学习不是每人都爱的，不想上学是正常的，没事，去郊外轻松一下心情，再尝试去学一些东西，或许会好一些，但千万不要逼迫自己。
1、不要强化“厌”的心理，转移注意力。多想想“我喜欢”的学习内容。
2、从最简单的学习内容开始，学会后不断自我鼓励“我能行”。
3、向学习兴趣勃勃的人看齐，主动与他们讨论、讨教等。
4、学习时间把握：
10分钟集中精力，20分钟集中精力……渐渐延长。有张有驰，提升效率。
5、不要把我们的学习以外的兴趣丢了,把休闲的快乐延续到学习中来。
